輔導員輪崗方案？

1 是學校安排輔導員進行輪流工作，以保證輔導員的工作質量和效率。

2 這種方案的原因是因為每位輔導員的工作內容和職責不同，輪崗可以讓輔導員更全面地了解和掌握學生的情況，有助于更好地開展工作。

3 的具體內容包括輪流負責學生的咨詢、指導和管理工作等，同時還需要進行交接和學習整合等。

這種方案可以提高學校輔導員工作的質量和效率，也有助于學生的成長和發(fā)展。

輔導員工作計劃1

作為一名年輕的少先隊輔導員，在工作中必須堅持"以穩(wěn)定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體"的學生工作方針，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生干部的綜合素質和服務水平，并進取開展有利于學生健康長大的各項動力。

一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定。

1、開展愛國主義教育、社會主義教育和團體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、夢想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導"愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2—3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不一樣類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。

2、各位輔導員堅持做好所帶班級的教育工作，使同學們始終在思想上堅持進取向上，在生活中要求提高，為我校開展學生工作奠定良好的群眾基礎。

3、不斷加強學生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作職責制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

二、狠抓學生管理，構成良好的院風和學風。

1、校風學風建設：一方面，輔導員抓好所帶班級的班團體建設，因勢利導的調動學生學習進取性；進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合和諧學校的建設，進一步規(guī)范學生的行為，促進了校風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，經(jīng)過榜樣的力氣帶動大批學生，促進了良好的學風的構成。

2、學生干部的管理與指導工作：輔導員們經(jīng)過每周召開一次學生干部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強了的學生干部的組織本事和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、進取性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍學生的課外生活。

三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質。

以學習為中心，豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課余時間，開辟了資料豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手本事也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰；同時，督促學生學好所開課程，拓寬自我的知識面，受到了學生的一致好評。

作為一名少先隊輔導員，個人認為，既要管理好學生的行為習慣，學校的衛(wèi)生打掃等常規(guī)工作外，更重要的是配合各班教師處理好班級發(fā)生的各類事情，解決班級教師不能及時解決的問題，處理好教師與學生之間的關系，做一個學生與教師、教師與教師、領導與下屬之間溝通的橋梁。

輔導員工作計劃2

新的一年、新的學期、新的起點，這個學期我依然帶道橋1110、道橋1111、市政1114三個班。如何才能有效管理好學生和班級工作，也是需要我在今后的工作中不斷摸索、總結和完善的。對我的工作方法也提出了新的要求。所以，制定一個切實可行的工作計劃，是新學期開展輔導員工作的前提和基礎。

一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定

1、配合學校和學院認真組織學習重要思想，使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策，把青年學生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和政策上來。

2、開展愛國主義教育、社會主義教育和團體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、夢想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導。

進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。

在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2——3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不一樣類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。

3、各位輔導員堅持做好所帶班級廣大團員和入黨進取分子的教育工作，使同學們始終在思想上堅持進取向上，在生活中要求提高，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。

4、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作職責制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

二、狠抓學生管理，構成良好的院風和學風

1、院風學風建設：一方面，輔導員抓好所帶班級的班團體建設，因勢利導的調動學生學習進取性;進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合___學校的建設，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，經(jīng)過榜樣的力氣帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的構成。

2、學生干部的管理與指導工作：輔導員們經(jīng)過每周召開一次學生干部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強了的學生干部的組織本事和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、進取性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，還進一步指導他們進取圍繞“服務為先導，創(chuàng)新為龍頭，文體為載體，學術造氛圍”的指導思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業(yè)余文化生活。

3、學生社團工作。經(jīng)過指導學生建立幾個學習興趣小組，做好各社團的建章立制工作、納新工作，進取開展活動，見效果出成果。

三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質

1、以學習為中心，豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課余時間，開辟了資料豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手本事也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰;同時，督促學生學好所開課程，拓寬自我的知識面，并不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息，及時傳達給學生，受到了學生的一致好評。

2、輔導員的重要工作之一就是鼓勵學生完成《長大導刊》的編寫工作，根據(jù)每期主題的不一樣，引導學生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對于他們了解社會，了解自我和他人都有著舉足輕重的作用。

3、我們針對20__級新生專門印制了一整套調查問卷，學生認真填寫，輔導員和班主任將這些珍貴的資料匯總做成每個學生的測評檔案，經(jīng)過這些資料能夠詳細了解每個學生的心理和需求，能夠有針對性地進行心理、學習、生活方面的輔導，我們相信學生在校期間的綜合本事會得到顯著的改善。

4、我們還組織了一些競賽活動，如上學期的大學生焦點論壇辯論賽、知識競賽、禮儀風采大賽等，本學期我們將舉辦形式更為靈活多樣的各種競賽活動，旨在不斷提高學生的綜合本事。

輔導員工作計劃3

結合學工處本學期工作要點和系部學管工作總體安排，圍繞學院創(chuàng)優(yōu)良學風、校風的奮斗目標，在原有的學生工作基礎上，進一步落實學院有關學生管理的各項政策措施，促進我系、我院學生工作上新臺階。

本學年是本人所帶的班級在學院學習的最終一年度，下半年他們將走進社會、踏上工作崗位實習，結合如此情景和學院、系部學管工作安排及重心，現(xiàn)就20__下半年度工作做如下安排：

一、配合學院抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定

1、配合學院認真組織學生學習**思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，使學生能夠真正了解國家的大政方針政策，把學生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和政策上來。

2、引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、夢想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高學生的思想覺悟。

3、每周至少找2~3名學生個別進行談話，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不一樣類型的班會、座談會等活動，貼近學生的學習和生活，得到學習的肯定。

4、堅持做好所帶班級廣大團員、入黨進取分子、預備黨員、黨員的教育工作，使學生始終在思想上堅持進取向上，在生活中要求提高，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。

5、不斷加強學生的安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使學生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。

二、狠抓學生管理，構成良好的院風和學風

1、因勢利導的調動學生學習進取性，進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理及時、公平、公正。

2、進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理著重抓考風、促學風，把學風建設推到一個新的水平。

3、每周至少對班級進行三次查課，每兩周至少對所管班級進行一個聽課，并做好相應記錄。

4、經(jīng)過每周的查課聽課記錄，以及學生考試成績的反映，大力抓典型，經(jīng)過榜樣的力氣帶動大批學生，促進良好的院風、學風的構成。

5、每周召開一次學生干部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強學生跟不得組織本事和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系，發(fā)揮自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性和進取性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。

三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質

1、以學習為中心，豐富第二課堂。利用學生的課余時間，開辟資料豐富，形式多樣的第二課堂活動，促進學生素質的全面優(yōu)化和提高。比如成立美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組。

2、組織一些競賽活動，“大學社工焦點論壇辯論賽”、“知識競賽”、“禮儀風采大賽”等，旨在不斷提高學生的綜合素質。

四、加強與院心理咨詢室的聯(lián)系，提升自我解決問題的能夠，幫忙學生緩解壓力，解決困難。

1、進一步學習心理學的有關知識，提高自身解決實際問題的本事，進取幫忙需要幫忙的同學解決實際困難。

2、充分利用網(wǎng)絡等形式，做好學生的心理健康教育工作，加強與各班心理委員和心理聯(lián)絡員的聯(lián)系，全面了解班級情景。對存在問題的同學建立咨詢檔案，以便同學日后加以改正和提高。

3、加強班級心理委員的心理健康教育工作，提高各寢室心理聯(lián)絡員的專業(yè)知識水平，對班級學生進行及時的心理健康咨詢和教育。

4、定期開展心理健康教育課程，為廣大學生自身排解憂郁等不良情緒供給知識保證。

5、進取組織學生參加院、系組織開展的學校文化活動，緩解學生的學習、工作、生活等壓力。

6、經(jīng)常走訪各寢室，了解學生的思想動態(tài)，遇到問題及時、有效的解決。

7、經(jīng)常性關心關注單親、父母離異、孤兒、家庭貧困等幾類學生的學習、生活、工作等情景，盡自我最大奮力幫忙他們解決實際問題。

五、提前進行就業(yè)指導，引導學生提前熟悉環(huán)境，注意關注社會

1、目前就業(yè)形勢嚴峻，在學期初對學生進行一次全面的摸底，了解學生對于畢業(yè)后前途的預期，了解學生計劃專升本、考公務員和就業(yè)的情景。針對相應人群進行引導，使得就業(yè)工作能夠順利進行。

2、每個畢業(yè)生都應當在就業(yè)前給自我增加砝碼，鼓勵學生多考一些專業(yè)相關的證書，學習一些專業(yè)知識，使學生素質得到提高，并且提高學生就業(yè)競爭力。

3、多與學生交流一些面試技巧，告訴學生怎樣回答企業(yè)提出的一些刁鉆問題，使學生在面試過程中能夠應對自如。

總而言之，本人將堅持高度熱情的工作態(tài)度，一如既往，發(fā)揚傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新，新的學期在繼承的基礎上勇于突破，改善方法，探索新的思路，爭取再創(chuàng)新高。

大學輔導員的工作目標是什么，也就是奮斗是為了什么？

為了讓那些大學生們有更好的未來，主要起引導和指導的作用。很有意義哦！平時在學校還可以兼團委等的一些工作。