大學(xué)暑期家訪通關(guān)攻略？

大學(xué)暑期家訪是一個很好的機會，可以加深你和家人的聯(lián)系，了解彼此的近況，并享受一些美好的時光。以下是一些通關(guān)攻略，幫助你進(jìn)行一次愉快的家訪：

1. 提前計劃：提前確定家訪的時間和持續(xù)時間，并向家人通報你的計劃。這樣可以避免家人在你到訪時有其他的安排。

2. 合理安排行程：在家訪期間，制定一個合理的行程安排，包括和家人共進(jìn)晚餐、戶外活動、觀看**等。確保別忘記專門留出時間與父母或兄弟姐妹單獨相處。

3. 參與家務(wù)活動：在家期間，主動參與一些家務(wù)活動，例如做飯、洗碗等，這不僅能夠減輕家人的負(fù)擔(dān)，也能夠讓你體驗到家人的生活。

4. 與家人交流：家訪期間，多與家人交流近期的生活情況和學(xué)業(yè)進(jìn)展。傾聽家人的意見和建議，并與他們分享自己的經(jīng)驗和感受。

5. 探索家鄉(xiāng)：家訪期間，可以利用時間探索家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、公園等。這不僅能夠增進(jìn)對家鄉(xiāng)的了解，還能增進(jìn)家人之間的互動。

6. 珍惜時光：家訪的時間有限，珍惜每一天，盡量與家人、親戚朋友多交流多溝通。無論是和父母一同下廚做飯，還是和兄弟姐妹一起去公園玩耍，都是值得回憶的時刻。

7. 說出感謝的話：感恩父母對你的付出和支持，并向他們表達(dá)感謝之情。家訪期間，多說一些肯定和感謝的話語，讓家人感受到你的體諒和愛意。

總而言之，在大學(xué)暑期進(jìn)行家訪是一次重要的體驗，不僅可以加深親情和家庭聯(lián)系，還可以體驗家庭生活和傳統(tǒng)。通過提前規(guī)劃、合理安排行程和積極參與家庭活動，可以使家訪更加有意義和愉快。

家訪計劃1

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

家長是學(xué)生的第一任教師，對學(xué)生教育起到很重要的作用，而家訪是家校聯(lián)系的橋梁和紐帶，是加強教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，反映學(xué)生在校情景，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握正確的家庭教育方法，共同教育好學(xué)生的重要手段。所以，我們要將家訪落到實處，變“請進(jìn)來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，發(fā)揮家訪的動力，構(gòu)成教育合力，增強對學(xué)生的教育力度。

二、家訪資料

1、了解學(xué)生家庭情景，學(xué)習(xí)環(huán)境及平時在家表現(xiàn)情景。

2、向家長反映學(xué)生在校表現(xiàn)情景。

3、解答家長的一些疑惑，聽取家長對教師、學(xué)校、教育的意見和提議。

4、宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握正確的家庭教育方法。

5、與家長探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)本事和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施等。

三、家訪人員；

四年級一班全體教師。

四、家訪對象

本班全體學(xué)生家庭。

五、家訪時間

寒假期間

六、家訪要求

1、端正思想，明確態(tài)度。

2、提前預(yù)約。家訪前和家長提前預(yù)約好時間和地點等。

3、講究方法。家訪時要態(tài)度誠懇，與家長平等交流。注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和進(jìn)取性，營造寬松和諧氛圍。

4、進(jìn)行全員家訪。（家訪順序：西坡—劉王莊、西王莊—東王莊、埠南頭—天寶—河?xùn)|、紀(jì)家坪）

5、堅決杜絕家長請吃等現(xiàn)象。

6、保質(zhì)保量，增強家訪實效性。

家訪計劃2

一、各班主任及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師要充分認(rèn)識到家訪是協(xié)調(diào)統(tǒng)一學(xué)校教育和家庭教育的有機結(jié)合點，認(rèn)識到家庭教育對青少年學(xué)生的長大有著重要作用，認(rèn)真做好家訪工作。

二、家訪前要做好充分的準(zhǔn)備，對學(xué)生的近期表現(xiàn)及可能出現(xiàn)的思想傾向有較詳盡的掌握，對學(xué)生的家庭狀況有所了解。

三、家訪應(yīng)有計劃，目的要明確，不可隨意無計劃地家訪，也不可等學(xué)生出了問題再家訪;或只對后進(jìn)生進(jìn)行家訪。要注意本班家訪生的層次性，每學(xué)期家訪不得少于班級總?cè)藬?shù)的50%。

四、每學(xué)期召開1——2次家長座談會，便于家長了解學(xué)校情景，使家長關(guān)心支持學(xué)校工作，幫忙改善班級管理。

五、家訪要衣著整潔，注重為人師表，對學(xué)生家長要有禮節(jié)，舉止禮貌，談吐得體。

六、家訪方式可靈活運用，如：上門家訪、打**、寫信(發(fā)郵件)或者經(jīng)過“教育校訊通”網(wǎng)絡(luò)平臺等形式進(jìn)行，虛心聽取他們對學(xué)校工作及班級工作的批評和提議。

七、對家訪情景要作好記錄，家訪后要有針對性地進(jìn)行全體教育或個別教育，學(xué)期末將記錄材料上交學(xué)校集中管理。

八、一般來說，應(yīng)先向家長匯報學(xué)生優(yōu)點、閃光點、后談學(xué)生缺點。切不可“告狀式”和“報喜式”，注意具體和客觀性。

九、遇有學(xué)生家長在教育思想和方法上有差異的地方，要作全面的說服和幫忙工作，以到達(dá)共識。

十、家訪過程中教師對家長提出的意見或提議要作出合理的解釋，并提出整改措施。家訪中出現(xiàn)的一些重大(特殊)情景應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，妥善處理。

家訪計劃3

一、家訪目的：

透過家訪切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生長大環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)狀況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和推薦，營造良好的育人氛圍，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度，促進(jìn)教師工作職責(zé)感和使命感。

二、家訪資料

能夠圍繞以下幾點進(jìn)行家訪：

1、學(xué)生的家庭基本狀況

2、學(xué)生家庭有無經(jīng)濟困難

3、學(xué)生在家的表現(xiàn)

4、學(xué)生在校取得的提高或發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在哪些問題等等。

5、宣傳教育政策，征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和推薦。

三、家訪對象

此次家訪，我主要采取“按住址分區(qū)”的形式進(jìn)行采訪。其中，先走訪留守、貧困等特殊群體學(xué)生。

四、家訪時間

20xx-10-10日到11月

五、家訪前的準(zhǔn)備工作

1、提前預(yù)約時間

與家長預(yù)約家訪的時間，提前告知家長家訪目的。避免開飯時間去訪談而造成的麻煩并提前商定家訪時間，以雙方都覺適宜為宜。

2、深入了解學(xué)生

家訪前，要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能夠信手拈來，提高家訪的實效。

3、家訪資料和方法

家訪資料要有主題，要注意談話的語氣和方法，不要千（十一）：律。

六、家訪注意事項

1、家訪時要向家長宣傳教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)校課改狀況。

2、認(rèn)真聽取家長對學(xué)生辦學(xué)、師德狀況、班級管理及對自我小孩要求等意見和推薦。宣揚自我的教育思想和教育理念。

3、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、長大環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。

4、把握談話時間，避免因談話時間過長而影響家長休息。

七、家訪具體操作流程。

1、20xx年10月10日―14日打算走訪楊家橋附近的學(xué)生：熬雨菲、李慧賢、田浩洋、王志尚、江荊龍、黃禹琪、彭凌志。

2、20xx年10月17―21日打算走訪園藝場孫瑜珊(留守學(xué)生)、蘇豪杰、戴慧婷、楊于濤、劉佳瑤、李欣淑、王夢念。

2、20xx年10月22日―28日打算走訪長崗村李成根、田靜薇、張雨晴(貧困生)、王成越、奚曉麗、吳思雨。

3、20xx年10月29日―11月中旬打算走訪花竹村和磚瓦廠居住的學(xué)生吳紅艷、陳君乾、詹益全。

攜手育人大家訪方案？

1、突出特色、注重創(chuàng)新、加快發(fā)展

2、全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接知識經(jīng)濟時代

3、今天走進(jìn)育才名園桃李芬芳，明天踏上社會成為國家棟梁

4、用關(guān)愛喚起幼兒的求知熱情，用進(jìn)步回報父母的養(yǎng)育之恩，用勤奮練就報效祖國的本領(lǐng)

5、讓我們架起幼兒園與家長溝通的橋梁