幼兒園大班體育游戲教案？

體育活動：

障礙接力

活動目標：1.培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)力和團結(jié)力；

2.讓幼兒養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。

活動準備：呼啦圈，小籃子，椅子，帽子

活動規(guī)則：1.游戲時一定要有秩序，并且不能一次性把帽子都戴好，每次只能戴一頂。

2.在接力賽時，前面的隊員給后面的隊員背后貼一個星星后，才可繼續(xù)。

活動過程：1.組織好幼兒，站好隊形。

2.教師講解游戲規(guī)則

3.游戲安排：將幼兒分成四組進行游戲，每組幼兒在終點手背貼星星等待信號，幼兒穿過椅子，穿過呼啦圈，從籃子里拿出帽子戴在自己的頭上，原路返回，下一個幼兒繼續(xù)。

體育活動：

背夾球

一、活動目標

1、

增強幼兒的團結(jié)合作水平。

2、

培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性

二、活動準備

皮球2個螃蟹頭飾

三、活動過程

1、

今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。

—師：看一看，我們是怎樣走路的?(橫著走)

那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)

2、

與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?/p>

—師：今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎?

師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快（手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。）

3、

老師介紹游戲的玩法

—將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為準，到達終點后原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進。游戲過程中，教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進行。

4、游戲結(jié)束后，對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵，游戲應(yīng)反復(fù)進行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。

三年級體育教案1

學(xué)習(xí)階段：水平二

學(xué)習(xí)目標：在刻苦的鍛煉過程中掌握技能。

學(xué)習(xí)資料：長繩短繩

學(xué)習(xí)步驟：

一、隊列練習(xí)、提高學(xué)生興趣

教師活動：

1、教師提出隊列練習(xí)的要求。

2、組織齊步走的隊列練習(xí)。

3、組織反口令練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、認真、進取的完成齊步走的隊列練習(xí)。

2、完成反口令的隊列練習(xí)。

組織：

二、合作探究、掌握技能

重點：能夠很熟練進行短繩練習(xí)。

難點：在練習(xí)的過程中能很好的銜接。

教師活動：

1、提出長繩的練習(xí)的要求。

2、分發(fā)長繩、分組別、指定場地。

3、組織練習(xí)。

4、組織進行3分鐘的長繩練習(xí)。

5、提出進行廣播操的復(fù)習(xí)。

6、組織廣播操的練習(xí)。

7、講解“拉馬”的練習(xí)方法。

8、組織2人一組的拉馬練習(xí)。

9、組織50次短繩的練習(xí)。

10、進行一分鐘的短繩練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、認真的完長大繩的練習(xí)，提高和同伴的連接本事。

2、進取的參與到3分鐘的練習(xí)。

3、在廣播操的復(fù)習(xí)中要使自我的動作到位。

4、和同伴合作完成拉馬的練習(xí)。

5、爭取在一分鐘的短繩的練習(xí)中取的好成績。

組織：

三、組織方法、提高機體的本事

教師活動：教師提出放松的要求。

組織放松：教師指揮。

學(xué)生活動：盡情的放松機體。

組織：

場地器材：長繩和短繩若干。

課后小結(jié)：

1、在練習(xí)長繩的時候，存在著個別水平的差異性，為了更好的完成練習(xí)任務(wù)。在分組的時候注意把水平差不多的同學(xué)聚在一齊（即進行按水平高低進行分類），這是不至于使水平一般的學(xué)生在練習(xí)中同高水平的同學(xué)進行正面的較量，使他們保留自我的尊嚴和自信，同時也有利于水平一致的同學(xué)間的切磋和較量，從而提高自我的技能水平。等技術(shù)一般的學(xué)生練熟練后再分到水平較高的小組中去。這樣逐步的提高水平。

2、在練短繩的時候很多的同學(xué)已經(jīng)開始在練習(xí)雙飛，表現(xiàn)的很好，這樣自覺的進行創(chuàng)新和進一步要求發(fā)展，這種精神很可貴，所以在以后的教學(xué)中。

三年級體育教案2

一、課的設(shè)計思想

以新課標為依據(jù)，遵循 “以人為本，健康第一”的宗旨，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐本事。師生共同創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)、活動氛圍，經(jīng)過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，充分感受自主與合作的歡樂；在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究本事與合作意識，為學(xué)生健康長大打下良好的基礎(chǔ)。

二、本課特點

1、體現(xiàn)新課程精神，開發(fā)課程資源，在器材資源、資料資源和人力資源的開發(fā)上做了大膽的嘗試。

2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，經(jīng)過合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生建立合作概念，樹立合作意識，構(gòu)成合作行為。

三、學(xué)練目標：

1、初步掌握單跳雙落的動作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍、靈敏和協(xié)調(diào)本事。

2、經(jīng)過創(chuàng)設(shè)游戲場景培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事，幫忙學(xué)生樹立“我能行、我最棒”的自信心。

3、經(jīng)過游戲，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、進取進取的團體主義精神。

四、學(xué)練過程設(shè)計：

1、游戲《找朋友》，激趣引入。

2、團體練習(xí)搏擊操，熱身練習(xí)。

3、體驗：教師示范 學(xué)生模仿 學(xué)生示范 團體表演

4、練習(xí)：

（1）同學(xué)經(jīng)過教師的示范，在場地上逐個的單腳跳過放在地上的墊子

（2）體驗單腳起跳雙腳落地的游戲

5、恢復(fù)身心，放松練習(xí)。

五、單元教學(xué)目標：

了解跳躍的基本知識，經(jīng)過多種練習(xí)（游戲）的形式，使學(xué)生嘗試單腳跳躍雙腳落地的基本方法，體驗其中的樂趣，發(fā)展體能；培養(yǎng)克服困難、團結(jié)協(xié)作、自尊自信、敢于在體育活動中展示自我、不畏強手的精神。

三年級體育教案3

1、游戲：“抱團數(shù)數(shù)”

方法：1）教師提示，并示范游戲規(guī)則；

2）教師口令指揮學(xué)生練習(xí)。

2、放松操

方法：

1）教師講解示范動作，學(xué)生練習(xí)；

2）教師巡視指導(dǎo)；

3）教師對本節(jié)課進行小結(jié)；

4）師生再見；

教學(xué)反思：

游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當?shù)姆萘?，?jīng)過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛團體和遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛，也為教師開展心理健康教育供給了良機。

教學(xué)過程中，教師能夠照顧到學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和心理需求，經(jīng)過小組合作完成了教學(xué)。提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事，對學(xué)生合作意識和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)有重要意義。

教學(xué)過程中也存在缺憾，如在30米擊掌接力跑環(huán)節(jié)中，教師的引導(dǎo)不夠。本事強的學(xué)生跑的快一些，而本事弱一點的學(xué)生，跑起就費力一些。教師對此沒能及時加以引導(dǎo)。

體育游戲的教案？

體育游戲：快樂向前沖

  幼兒在老師的引導(dǎo)下嘗試練習(xí)各種爬法，并設(shè)置障礙物增加難度，老師巡回作指導(dǎo)。

1)雙手、雙腳爬。要求腿和胳膊要伸直，蜘蛛爬。

2)螃蟹爬。要求手、膝同一方向往前爬。

3)匍匐爬。要求身體一定要貼著地面。

教師小結(jié)：很勇敢、進步很大，爬得非?？?

三、游戲活動：

游戲一：我是小小解放軍、技能考核階段，設(shè)置情境：解放軍要去打仗，途中會遇到山坡，草地，池塘，鼓勵幼兒探索如何渡過，大膽頑強的完成任務(wù)。

規(guī)則：幼兒分兩組，比比那組爬得快。

1、設(shè)置障礙物紙盒，幼兒練習(xí)爬行。

2、匍匐爬過平衡木。

3、爬過障礙物輪胎。

教師小結(jié)：教師小結(jié)：小朋友爬的真快，很勇敢，熟練地完成每一項技能，都可以成為小小解放軍。