性格自我封閉，內(nèi)向，不喜歡溝通，與別人交流表情不自然，怎么辦？

性格自閉是由于長時間的不想和別人交流引起的，長時間沒有和別人交流就是會導(dǎo)致自己溝通困難，首先自己先一點一點的慢慢和別人交流說話，之后在好好想想語言組織和表達，和別人交流多了，慢慢自己心情開朗也慢慢的不會自閉，最后自己慢慢的過得開朗到生活充滿激情，希望能幫到你

個性分析1

個性很好，不怕苦和累為了自我的目標我會盡自我最大的奮力去完成，期望自我有很好的發(fā)展，能夠上大學。我有一顆上進的學習心，總是奮力學習，善解仁義是教師心目中的好學生。

在發(fā)展中自我完善，在發(fā)展中自我提高，所以在學習的過程中我要有一顆持久學習的心。

從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心。對同學朋友我永久都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是教師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，可是每一次我都堅持了下來。對生活，我永久都堅持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自我有信心，堅持信念必須會實現(xiàn)自我的夢想。對于對未來的展望，在以后各方面都能相對于此刻的我有所提高。我相信如果我能夠一向堅持一個良好的學習習慣并且堅持下去，必須會穩(wěn)定在一個比較令人滿意的水平上的。

我尊敬師長，關(guān)心團體，熱愛勞動，團結(jié)同學。學習上刻苦認真，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔。雖然我基礎(chǔ)薄弱，我從沒放棄過奮力。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。從小我就對自我嚴格要求，不拋棄，不放棄，并且從不服輸任何困難都嚇不倒我，壓不挎，拼搏的火焰熊熊燃燒，永不止步，一步一步的完成自我的目標，此刻最終是要實現(xiàn)目標的時候了，我要把我拼搏的精神，發(fā)揮到高考的那一刻，完成自我的目標。請注視我的堅韌和執(zhí)著。在今后的人生路上，我必須會開辟出屬于我的天地。

個性分析2

優(yōu)點

做事認真仔細，穩(wěn)重，為人真誠，對待朋友很真誠熱情；對工作職責心強，很有毅力，善良大方，并且很有進取精神，會理智的辨別是非，有很強的自我控制本事。

缺點

膽子比較小，不善于表達和表現(xiàn)，容易受外界的影響，耐心不夠強，情緒容易激動，感情過于豐富，容易表露自我的想法，理解新事物本事較慢，追求完美，容易自加壓力，造成緊張等等。有時容易有莫名的失落感。

總體認知

是那種做事比較認知仔細，穩(wěn)重的人，喜歡專研問題，根據(jù)霍德蘭職業(yè)代碼測試，屬于常規(guī)型的職業(yè)類型。

個性分析3

不知不覺實習已經(jīng)結(jié)束，這次的實習雖然短暫，接觸到的雖然只是地產(chǎn)銷售部門的工作流程，可是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是無法從書本上學到的。經(jīng)過這次實習，我更好的了解了自我的不足，了解了這個社會層面，讓我更早的為自我做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標。處在這個與時俱進的經(jīng)濟大潮時代，我們要讓自我在大浪淘沙中找到自我的屹立之地，讓自我所學為社會經(jīng)濟做出自我應(yīng)有貢獻!

經(jīng)過這次的實習，我認識到了目前大學生就業(yè)形勢的嚴峻，我在找了很多實習單位后沒被錄取，才做了銷售，所以我覺得學習很重要在將來的工作中還是不能放棄學習的，同時如果你在做一樣工作的時候你就要更加奮力的去做到更好，奮力的為自我將來的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

同時有一點我感觸頗深，覺得理論學習是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實際工作又于理論的闡述是多么的不一樣。在工作的閑暇時間，在同一些工作多年的人員的交談中深知在工作崗位上，有良好的業(yè)務(wù)本事是基礎(chǔ)，但怎樣處理好與同事的關(guān)系為自我和他人的工作創(chuàng)立一個和諧的氛圍，又是多么的重要。同時，讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永久是社會的最底層。但同時社會又是完美的，只要你肯干、有進取心，他就會給你回報、讓你得到自我想要的。

總而言之，在公司實習的這段期間，我學到了很多在學校沒有學到的東西，接觸到了很多人和事，并且從中領(lǐng)悟到了一些做人的道理。也提高了自我的綜合素質(zhì)和管理水平，并且對一個新的行業(yè)有了初步的認識，提高了自我的溝通本事和談判技巧，感激學校給了我一個展示自我的舞臺。

性格自我封閉，內(nèi)向，不喜歡溝通，與別人交流表情不自然，怎么辦？

大膽一點，勇敢一點。內(nèi)心告訴自己，什么事都要走出第一步！每天給自己加油打氣。遇到困難一句我能行就足夠了！