個(gè)人工作總結(jié)怎么寫？

書寫個(gè)人工作總結(jié)需要善于抓住重點(diǎn)、彰顯特色、語言簡練等。

例如:xx年彈指間已過半年。總結(jié)我這半年來的工作，只能說是忙碌而充實(shí)。半年來在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心下，在同事們的幫助和親切配合下，我的工作取得了一定進(jìn)步，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好地前行。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)1

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛祖國，熱愛中-國-共-產(chǎn)-黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻與黨中央堅(jiān)持一致，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績顯著?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、做一個(gè)政治思想覺悟高的教師。

作為一名共-產(chǎn)-黨員，我一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，只是盡自我最大的本事把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中奮力踐行“三個(gè)代表”重要思想，處處做同事們的表率，以高尚的人格魅力影響人。

二、做一個(gè)科研型教師。

俗話說：“小學(xué)教師是萬金油”，這就要求小學(xué)教師具有比較全面的知識與本事。平常我十分注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，奮力鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)取參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，進(jìn)取參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)語文教學(xué)中去。是教壇上的一枝新秀，課改中的一顆新星。

三、做一個(gè)富有愛心的教師。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我一向擔(dān)任語文教學(xué)和班主任、輔導(dǎo)員工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，異常是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控本事差。我根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與本事的培養(yǎng)，還異常注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)本事、開發(fā)智力，同時(shí)對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其小孩。幾年來，我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級”。所以本人也被評為“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師”。

四、做一個(gè)理念新的教師。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在整個(gè)新鄉(xiāng)市全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自我所教的學(xué)科，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法。在語文課上，我刻苦鉆研，勇于探索，把語文知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把語文教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，奮力構(gòu)造開放而有活力的語文課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)本事，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把理解文本的權(quán)利還給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)，在平等對話中教學(xué)。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將語文課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的本事。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的夢想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不必須能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)長大起來的。

五、獲獎(jiǎng)情景：

本人任現(xiàn)職以來，一向擔(dān)任班主任，班級管理工作抓的有聲有色，各種制度健全完善。做到了全面了解學(xué)生，因材施教，有的放矢，選拔和培養(yǎng)班干部，開展豐富多彩的班級活動(dòng)，對后進(jìn)生督促教育，增強(qiáng)他們的“自尊、自愛、自主、自強(qiáng)”的堅(jiān)定信念，使整個(gè)班構(gòu)成良好的班風(fēng)，效果顯著。20xx年9月被評為縣模范班主任。20xx年6月被評為新鄉(xiāng)市禮貌教師；20xx年9月被評為縣先進(jìn)個(gè)人。

任現(xiàn)職以來，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生特長，輔導(dǎo)的學(xué)生在各類評比活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)；20xx年輔導(dǎo)學(xué)生李亞茹在市“德育小故事”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；20xx年輔導(dǎo)學(xué)生彭金金在第三屆全國青少年兒童書信文化比賽中獲縣優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；20xx年輔導(dǎo)學(xué)生李洋在“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做有道德得人”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

任現(xiàn)職以來，進(jìn)取參加教科研活動(dòng)，多次講授優(yōu)質(zhì)課，效果顯著。20xx年《迷人的張家界》或縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；20xx年《觸摸的春天》獲市級優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；20xx年信息技術(shù)與學(xué)科整合評比中獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

一分耕耘，一份收獲，我曾攥寫了多篇教學(xué)論文，20xx年論文《興趣是第一導(dǎo)師》獲省級一等獎(jiǎng)；20xx年論文《美麗的丹頂鶴》獲市一等獎(jiǎng)；20xx年論文《淺談小學(xué)生作文教學(xué)——讓寫作成為學(xué)生放飛心靈的場所》獲國家級一等獎(jiǎng)。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)2

自任現(xiàn)職以來，本人能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康長大，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了必須的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

熱愛祖國、熱愛中-國-共-產(chǎn)-黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中-國-共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的資料和精神，并以此作為自我的行動(dòng)準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。經(jīng)過聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的實(shí)時(shí)政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自我的行為，奮力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，對自我的工作盡忠盡責(zé)。

二、教學(xué)教研方面：

本人一向進(jìn)取學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自我，奮力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷堅(jiān)持專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)取學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育改革有關(guān)文件、精神。極力做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”。課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件，課上謹(jǐn)慎教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重因材施教，課后認(rèn)真反思、批改作業(yè)、扶優(yōu)補(bǔ)差。虛心向老教師求教，補(bǔ)充個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的不足，進(jìn)取參加校內(nèi)外各種教育教研工作，多次承擔(dān)校內(nèi)公開課、探索課、西片教研活動(dòng)課等。勇于探索、銳意進(jìn)取、改善教學(xué)、鉆研教材、大綱、考綱，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)。

三、班主任工作方面：

參加工作以來，我一向承擔(dān)著班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心理解別人的意見，一步一個(gè)腳印走到今日。真心、真誠地對待每一位學(xué)生。具體工作：

1、把班主任工作放在第一位，當(dāng)好班主任的主角，奮力抓好班級工作；

2、抓好保學(xué)控輟工作，注意是學(xué)生的思想動(dòng)向和家長的思想意識；

3、搞好差生轉(zhuǎn)化工作。教師要理解、寬恕并正確指導(dǎo)差生，對差生平等看待，讓他們感受到團(tuán)體的溫暖和對他們的關(guān)心；

4、及時(shí)與家長溝通、交流，經(jīng)過家長會(huì)、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做好學(xué)校與家庭溝通的紐帶。

四、所取得的成績：

工作以來，通達(dá)不懈的奮力，我在教學(xué)法上取得了許多可喜的成績。我本人也曾多次被評為校級教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、縣級教學(xué)能手等稱號。在教研上，有多篇論文在不一樣級別的優(yōu)秀教育期刊雜志上發(fā)表并獲獎(jiǎng)?？墒俏艺J(rèn)為我所獲得的最大的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)是獲得了社會(huì)、家長及學(xué)生的認(rèn)可和一致的好評。這也是我不斷奮力的最大動(dòng)力。今后我將再接再厲，爭取更大的成績。

任現(xiàn)職以來工作總結(jié)3

我于20xx年晉升為小學(xué)高級教師，任職以來，一向擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)。我熱愛這陽光底下最光榮的職業(yè)，作為社會(huì)教學(xué)的實(shí)踐者和管理者，我深知自身肩負(fù)的雙重職責(zé)，因而我時(shí)時(shí)刻刻提醒自我要以身作則，率先垂范，幾是要求學(xué)生做到的，自我必須要先行一步，要在理論上占領(lǐng)至高點(diǎn)，在行動(dòng)上找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，只要這樣才會(huì)發(fā)揮教師的作用。自任教以來，勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)、對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，奮力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)本事，因而不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，教書育人，潛心鉆研，深入的開展教研工作，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，不斷完善品德課的教育教學(xué)，在教學(xué)、教研教改方面均取得了較為突出的成績，出總結(jié)如下：

在教學(xué)工作中，我能認(rèn)清當(dāng)前的教育形式，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認(rèn)識，切實(shí)把握新的教育理念，把功夫用在備課上，深入認(rèn)真挖掘教材，把能耐使在課堂教學(xué)上，在課堂教學(xué)中，我注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，注意寬松民主和諧課堂氛圍的創(chuàng)設(shè)，有機(jī)有序的組織引導(dǎo)學(xué)生開展合作探究性學(xué)習(xí)討論，自我則審時(shí)度勢，適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生感情積累運(yùn)用。能注意到占據(jù)引導(dǎo)的尺度，問題設(shè)計(jì)難易適度。做到了教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破巧妙，講練有機(jī)結(jié)合。語言簡潔明了，富有感染力和號召力，教學(xué)中，應(yīng)變本事強(qiáng)，能因材施教，分層指導(dǎo)，寓教于樂，深入挖掘教材中的思想教育因素，結(jié)合實(shí)際教育學(xué)生。注

重學(xué)生本事的培養(yǎng)。能自如的運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段開展教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生獨(dú)立思考習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生的個(gè)體差異，注重學(xué)生實(shí)踐本事的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。能樹立正確的教學(xué)觀，加強(qiáng)課內(nèi)課外的溝通，引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野，增長知識。課堂教學(xué)方法靈活多變，教學(xué)效率高，自任職以來，教學(xué)成績喜人，一向名列前茅，得到了同行、家長和學(xué)生的一致

個(gè)人工作總結(jié)怎么寫？

一、端正態(tài)度，熱愛本職工作

態(tài)度決定一切，盡到自己本份，盡力完成應(yīng)該做的事情。只有熱愛自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態(tài)度，本著對工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏實(shí)的干好本職工作。

二、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，端正合作態(tài)度

在工作中，每個(gè)人都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識和合作態(tài)度，互相協(xié)作，互補(bǔ)不足。工作才能更順利的進(jìn)行。僅靠個(gè)人的力量是不夠的。

三、存在不足

工作有成績，也存在不足。主要是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和克服自身的缺點(diǎn)，今后要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，把工作干好。