?「櫟」[ lì yuè ]常用組詞：

1、「櫟」字在末尾的常見組詞：和櫟林。

2、「櫟」字為開頭的常見組詞：櫟木、櫟陽、櫟樹。

3、「櫟」字在中間的常見組詞：和櫟林、樗櫟庸材。

?櫟 [ lì yuè ]

• 櫟的拼音：lì yuè
• 櫟的注音：ㄌ一ˋ ㄩㄝˋ
• 櫟的五行：木
• 櫟的結構：左右結構
• 櫟的筆畫：9畫
• 櫟的部首：木

櫟的組詞

櫟的組詞如下：

櫟陽、櫟釜、櫟輻、櫟社、櫟樗、櫟梂、櫟樹、櫟材、櫟木、櫟散、柞櫟、剺櫟、社櫟、樗櫟、散櫟、丁櫟、苞櫟、麻櫟、重櫟、栓皮櫟、櫟橿子、櫟陽雨金、櫟樗之材、樗櫟庸材。

知識拓展

記憶語文生詞是學習語文的一項重要任務，也是提高語文水平的關鍵之一。下面給出一些記憶語文生詞的方法，希望能對你有所幫助。

善用詞典和詞匯表：在記憶生詞時，可以使用詞典或詞匯表查找生詞的釋義、例句和用法。同時，將生詞寫在紙上，并在旁邊做相關的筆記，幫助加深記憶。

創(chuàng)造聯(lián)想：將生詞與已有的知識或經驗聯(lián)系起來，創(chuàng)造聯(lián)想，幫助記憶生詞。例如，把生詞的音、形、義與一些類似或相關的詞匯對應起來，或與實際場景、圖像等聯(lián)系起來。

制作詞卡：將生詞寫在小卡片上，卡片的一面寫生詞，另一面寫釋義、例句和用法?？梢詫⒃~卡隨身攜帶，碎片時間翻看，加深記憶。

制定學習計劃：把生詞分成幾個小組，每天專注記憶一組。在記憶的過程中，可以進行反復溫習、復述和運用，鞏固記憶效果。

運用多種方式記憶：記憶生詞可以通過聽、說、讀、寫等多種方式，提高記憶效果。可以在聽音頻時關注生詞，用生詞造句或敘述故事，寫作文時積極運用生詞等。

創(chuàng)設語境：將生詞放入具體的語境中，使記憶有具體的情境依據?？梢酝ㄟ^閱讀相關的課文和文章，復述故事情節(jié)，進行模擬對話等方式創(chuàng)設語境。

多角度練習：利用不同的學習資源和教學工具，進行多樣化的練習。例如，在閱讀中加強對生詞的理解與應用，在寫作中積極使用生詞等。

反復朗讀、默寫和測試：反復朗讀生詞及其釋義、例句，默寫生詞并核對答案，進行自測和互測，加強記憶效果。

自主學習和反思總結：記憶生詞是一個個體化的過程，每個人都有自己的學習方法和習慣。進行自主學習，嘗試不同的記憶方法，記錄并總結哪些方法適合自己，可以提高記憶效果。

希望以上方法能對你記憶語文生詞有所幫助。記憶是一個長期的過程，需要持續(xù)的努力和堅持。加油！

“櫟”字的意義是什么

落葉喬木，葉子長橢圓形，結球形堅果，葉可喂蠶；木材堅硬，可制家具，供建筑用，樹皮可鞣皮或做染料。亦稱“麻櫟”、“橡”；通稱“柞樹”

〈名〉

即“麻櫟”。通稱“柞樹” [sawtooth oak]

櫟,櫟木也?！墩f文》

山有苞櫟。——《詩·秦風·晨風》

白于之山,下多櫟檀?！渡胶＝洝の魃浇洝?/p>

櫧櫟草斗之實。——明· 劉基《誠意伯劉文成公文集》

又如:櫟散(櫟木一類無用的木料);櫟樗(比喻無用之材。作為才質不好的謙詞)

欄桿之類 [railing;banisters;balustrade]

建章宮后閣重櫟中,有物出焉?！妒酚洝?/p>

古都邑名,春秋時鄭國別都 [capital of Li],在今河南省禹縣

詞性變化