?Goff

Goff 發(fā)音

英：　　美：

Goff 中文意思翻譯

Goff 詞性/詞形變化，Goff變形

名詞復數(shù)形式:goffs

Goff 短語詞組

1、goff oil ─── 高夫油

2、goff quarterback bio ─── 高夫四分衛(wèi)簡歷

3、goff football ─── 高夫足球

4、goff rugby report ─── 戈夫橄欖球報道

5、goff qb ─── 戈夫qb

6、goff dallas ─── 凈空

Goff 相似詞語短語

1、gaff ─── n.魚叉；斜桁；低級娛樂場所；vt.用魚叉捉；用魚鉤拖上來；欺騙；vi.賭博；n.(Gaff)人名；(英)加夫

2、gowf ─── 戈夫

3、boff ─── n.賣座的戲；為博取大笑的臺詞；高聲大笑

4、coff ─── abbr.通用目標文件格式（CommonObjectFileFormat）；n.(Coff)人名；(羅)科夫

5、golf ─── n.高爾夫球；高爾夫球運動；vi.打高爾夫球；n.(Golf)人名；(西、挪)戈爾夫

6、goof ─── v.犯愚蠢的錯誤；閑蕩；過量服用（違禁藥品）；n.愚蠢的錯誤；傻瓜，蠢人

7、-off ─── adv.離開；脫掉；出發(fā)，起跑；結束，取消；（電）未連接；沒有；下班；減價；在劇院舞臺的后面；prep.離開；偏離；從……去掉；下班；削價；戒除；不在；（非正式）遠離；（非正式，一般是暫時）厭惡；adj.遠離的；空閑的；（食物）不新鮮的；不能接受的；發(fā)揮失常的；（車輪等成對的物體之中）右邊的；（某些體育比賽）越位的；（非正式）令人不快的；（非正式）不舒服的；（非正式）不友好的；n.（非正式）起跑；（板球）擊球手對面的半場；（非正式）休息日；；v.（非正式）殺死（某人）；（非正式）離開

8、goaf ─── n.廢礦

9、doff ─── vt.脫（衣，帽等）；丟棄，廢除；落紗

如何突破行測考試的判斷推理題？

一般大家都會有這方面的瓶頸，有三點：第一還是對知識體系不夠熟悉，或者說你對這些知識、技巧不夠有信心，建議再回顧梳理一遍知識體系，帶著自信去做題；第二，最后幾天要花點時間認真積累常識，常識的積累不只對常識判斷有用，對于類比推理、定義判斷甚至言語理解都有用。至少要把課程和社區(qū)分享的資料認真梳理一遍。第三，不能停止做題，哪個題型差一些，就多練這個題型。具體來說，圖形推理其實是個知識性的題型，梳理好知識點，真正難的是圖形凌亂的，這種題沒想象得那么復雜。你之所以一頭霧水，還是對知識點不熟悉。風暴羚羊對于這種情況有專門的講解，建議了解下。定義判斷，必須明確它是技巧型的題，不管定義多復雜，都是那幾板斧能搞定的，外加細心。遇到定義長的、難理解的，多點耐心通過選項反推、對比，一般都能夠確定答案，只不過可能慢一些。邏輯判斷，再對照2017國考趨勢的課程，明確一下考查的重點。然后梳理知識體系，到底是哪部分正確率不穩(wěn)定。邏輯判斷雖然很難，但其實套路化很強。學好了這些套路，就算不是很細心、狀態(tài)不好，一般做對七八個題還是不沒問題的。需要提醒的是，因為邏輯的知識難理解，需要通過做題反復思考才能深刻理解，所以做完一定要認真分析。

如何突破行測考試的判斷推理題？

行測定義判斷的解題思路，主要就是通過提取題干中被定義項的要點(如主體、客體、條件、結果等等)，與選項進行比對，選出相符或者不相符的答案。大部分的定義判斷題，考生做起來都比較輕松，但是，總有那么幾個題，由于被定義項內容比較晦澀難懂，考生們想在限定時間內找到解題要點還是有一定難度的，如果死磕題干，去理解定義內容和提取要點，難免耽誤時間，影響整場的考試節(jié)奏。這時候我們應該果斷停止題干分析，嘗試通過理解選項去反向理解題干，或者直接從選項入手進行推理，反而更容易找到思路。那我們接下來就通過一道例題來學習一下選項反推的解題思路。

例題

文化集叢指功能上互相整合的一組文化特質，它存在于一定的時空之中并作為一個文化單位發(fā)揮功用。文化集叢通常是以某一個文化特質為中心，結合一些在功能上有連帶關系的特質而組成的，其中每個特質都圍繞中心特質而對整體發(fā)揮功用。

根據(jù)上述定義，下面屬于文化集叢的是(　　)。

A.以中華文化為中心，包括日本文化、朝鮮文化、越南文化等在內的東亞文化

B.在唐代服飾為中心，包括漢代服飾、宋代服飾、明代服飾等在內的服飾文化

C.以茶為中心，包括采茶、制茶、飲茶等一系列文化活動在內的茶文化

D.以漢文化為中心，包括各少數(shù)民族文化在內的中華文化

解析C。這道定義判斷題的題干特點就是難理解、難讀懂。很多考生讀了一遍被定義項的概念內容，發(fā)現(xiàn)不太能看懂，于是又讀一遍，結果還是不太懂，甚至抓不住要點。這個時候我們千萬不能再死磕題干，應該馬上從選項入手，嘗試通過理解選項去反向推理，理解并提取題干定義要點。

通讀4個選項后我們會發(fā)現(xiàn)，選項都是在描述一種文化中的核心文化和非核心文化，這時候我們帶著這個選項特征內容，回到題干當中查找相對應的定義要點，就能快速反向定位到題干的第二句話，其中提及了“以一個文化特質為中心，其他特質和這個中心特質有‘功能上的連帶關系’”。這時候我們就可以理解到：“哦!解題關鍵要點應該是：兩類文化特質間存在功能連帶關系”。

帶著“兩種文化特質存在功能連帶關系”這個要點，再次回到選項，這時候正確選項已經一目了然：ABC選項中核心文化與其他文化之間都沒有功能連帶關系，只有C選項的茶和采茶、制茶、飲茶之間存在功能連帶關系，所以正確答案為C。

其實這道定義判斷，比對4個選項也能發(fā)現(xiàn)：A、B、D這3個選項中，文化之間的關系屬于并列關系，只有C選項的茶和采茶、制茶、飲茶之間不是并列關系，而是功能連帶關系。利用3個選項本質相同，1個選項本質不同的3:1選項設置情況，，考生們也可以快速推斷正確選項很可能就是那個唯一本質不同的C選項，快速選定后繼續(xù)做下一道題，而不用在理解題干上無謂得耗費時間。