?dispositional

dispositional發(fā)音

英：[d?sp?'z???n?l]　　美：[d?sp?'z???n?l]

英：　　美：

dispositional中文意思翻譯

adj. 素質(zhì)上的

什么是過度學(xué)習(xí)

適當(dāng)?shù)倪^度學(xué)習(xí)指的是150％得學(xué)習(xí)。讀9遍剛好記住那9遍剛好為百分之百，還要讀幾遍就用9乘50％，心理學(xué)將學(xué)習(xí)一種知識(shí)，沒有達(dá)到一次完全背誦的標(biāo)準(zhǔn)，稱為低度學(xué)習(xí)；但當(dāng)達(dá)到一次完全背誦的標(biāo)準(zhǔn)后，仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)，就稱之為過度學(xué)習(xí)。

擴(kuò)展資料：

描述必須忠實(shí)于可知覺到的信息，而解釋卻謹(jǐn)慎地超越了能夠被觀察到的現(xiàn)象。在心理學(xué)的許多領(lǐng)域中，中心目標(biāo)都是找到行為和心理過程的常規(guī)模式。心理學(xué)家希望發(fā)現(xiàn)行為是如何工作的。

心理學(xué)的解釋通常承認(rèn)大多數(shù)行為受到一些因素的共同影響。一些因素在個(gè)體內(nèi)部起作用，比如基因構(gòu)成、智力水平或自尊。

行為的這些內(nèi)部決定因素叫作機(jī)體變量(organismic variables )。它們是關(guān)于機(jī)體的一些特殊內(nèi)容。就人類而言，這些決定因素是所謂的秉性變量(dispositional variables )。而有一些因素在外部作用。對(duì)行為的外部影響是環(huán)境變量或情境變量。

一個(gè)受過良好訓(xùn)練的心理學(xué)家，可以通過用他或她對(duì)人類經(jīng)驗(yàn)的洞察力和以前的研究者對(duì)同一個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的事實(shí)，來解釋觀察到的現(xiàn)象。許多心理學(xué)家都試圖確定幾種解釋中的哪一種能最精確地解釋一個(gè)特定的行為模式。

百度百科-傳播效果

百度百科-心理學(xué)

快樂的青年得到更多,英語作文

youthisabeautifulwordtoourteenagers.youthisthemostmemorableperiodofourlife.

now,iam18yearsoldandiamstudyinginaMiddleschool.ifoundthattheschoollifeishappyandenjoyable.imakelotsoffriendsonschoolcampus,andtheteachersinourschoolarekindandtheyimpartknowledgetous.istudyhardatschoolandtrytogetgoodmarksintheclass,becauseiwanttobeausefulpersonforthesocietyinthefutureandtofulfillmydreams.

SometimesIprefertostayalone,readingandlisteningtothemusic,butIamnotlonely,forIliketochatwithmyclassmatesaboutalmosteverything.myfavouritesportsisplayingvolleyball,iliketoplayvolleyballwithmyfriends.

ienjoythetimeatschool,thatwillbethemostmemorableperiodofmylife.

青春對(duì)于我們青少年來說是一個(gè)美麗的詞語，青春是我們一生中最值得回憶的時(shí)代。

我今年18歲，在一間高中上學(xué)。我覺得學(xué)校的生活是開心的是充滿喜悅的。在校園里我交了很多的朋友，學(xué)校里的老師都很和善，他們傳授知識(shí)給我們。在學(xué)校，我很努力地學(xué)習(xí)爭(zhēng)取好成績(jī)，因?yàn)槲蚁Ｍ院笪铱梢猿蔀橐粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人和實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想。

有時(shí)，我喜歡一個(gè)人看看書聽聽音樂，但是我并不覺得孤單，因?yàn)槲蚁矚g跟班上的同學(xué)一起聊天。打排球是我喜歡的運(yùn)動(dòng)，我喜歡跟我的朋友一起打排球。

我享受學(xué)校里的時(shí)間，那將會(huì)是我一生中最值得回憶的時(shí)光

我想，青春就是你現(xiàn)在擁有的生活了

2.Youth

Youthisnotatimeoflife;itisastateofmind;itisnotamatterofpinkcheeks,redlipsandflexibleknees;itisamatterofwill,aqualityofimagination,avigoroftheemotion;itisthefreshnessofthedeepspringsoflife.

Youthmeansadispositionalcontrolofcourageovercoward,oftheappetiteforadventureovertheloveofease.Thisoftenexistsinamanof60morethanaboyof20.Nobodygrowsoldmerelybyanumberofyears.Wegrowoldbydesertingourideals.

Yearsmaywrinkletheskin,buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul.Worry,fear,self-distrustbowstheheartandturnsthespiritbacktodust.

Whether60or16,thereisineveryhumanbeing'sheartthelookingforwardtowonder,theendlesschildlikeappetiteofwhat'snextandthejoyofthegameofliving.Inthecenterofyourheartandmyheartthereisawirelessstation:solongasitreceivesmessagesofbeauty,hope,cheer,courageandpowerfrommenandfromtheGod,solongasyouareyoung.

Whentheaerialsaredown,andyourspiritiscoveredwithsnowsofdetestandtheiceofpessimism,thenyouaregrownold,evenat20,butaslongasyouraerialsareuptocatchwavesofoptimism,thereishopeyoumaydieyoungat80.

青春寄語

青春不人生時(shí)期而心境青春不指粉紅色面頰、紅潤嘴唇和柔韌膝蓋而指堅(jiān)強(qiáng)意志、想象和激越情感青春生命深處一泓清泉

青春氣質(zhì)：勇猛果敢而不怯懦退縮渴望冒險(xiǎn)而不貪圖安逸60歲老人身上常常散發(fā)著氣息而20歲青年身上倒未必可尋人會(huì)單純年歲增長而衰老而一旦喪失理想就會(huì)真正變老

歲月也許會(huì)使皮膚生出皺紋而熱情不在則會(huì)使心靈起皺憂慮、恐懼、自卑都會(huì)使人心灰意懶?一蹶不振

60歲還16歲每人心里都懷有對(duì)新奇事物向往都會(huì)像兒童一樣對(duì)未來充滿永不衰減憧憬都能在生活游戲中汲取快樂在你我心靈都有一座無線電臺(tái)：只要它接收到其人和上帝發(fā)出美、希望、快樂、勇氣和力量信息就會(huì)永遠(yuǎn)年輕

當(dāng)你天線收攏當(dāng)你心靈覆蓋著憤世嫉俗霜雪和悲觀厭世堅(jiān)冰即使你年方二十你也已了垂暮之年然而只要你天線張開接收著樂觀向上電波那么你可以指望在80歲死去時(shí)你依然年輕