1、m omo

m omo發(fā)音

英：　　美：

m omo中文意思翻譯

n.（Momo）人名；（意、西、塞、幾、塞拉、尼日利、布基）莫莫；（日）桃（名）

n.卯卯

m omo相似詞語短語

1、m m m───m m m m

2、dre m───由m

3、straitjacket m/m───緊身衣m/m

4、m d m───abbr.工程數(shù)據(jù)管理（MasterDataManagement）；維修診斷手冊（MaintenanceDiagnosticManual）

5、M ry───梅里

6、OMO───abbr.甲基催產素（mesotocin）；線上與線下融合（online-merge-offline）；公開市場操作（openmarketoperations）

7、m m ss───m m ss公司

8、willi m───n.(Willim)人名；(德)維利姆

9、alkalinity M───堿度M

2、誰知道怎么能把英語學好？

我們單刀直入地說怎樣學英語。

第一階段：?選一套適合自己現(xiàn)有水平的英語課本，并且書中單詞、對話和課文都有MP3錄音(把錄音下載到SD卡或U盤中)。搞懂課文的漢語意思跟著錄音讀單詞和課文。不要只聽或跟不上錄音就停下，多次重復就跟上了。注意模仿語音語調，抑揚頓挫，連讀，失去爆破和如何仃頓。模仿若干遍后，自己朗讀，達到十分熟煉，甚至能背。?對每課生詞，要學一課就記一課，要把單詞讀音按每個音節(jié)的字母組合來記，不要逐個字母地去記。可以研讀一下自然拼讀法。在課后生詞表中，捂著英語，看著漢語讀拼英語。?對每課語法，記住概念，觀察結構，背或造出點型句子。針對相關疑點，去檢閱相關語法條文（要在不同階段，備有相應的語法書），記住概念，理清結構，以做少量語法練習來鞏固所學語法。?要以泛聽和泛讀來培養(yǎng)聽力、鞏固和拓展詞匯。選材時，聽力多聽日常生活對話。閱讀選故事類，難易適度，以每頁生調不超過5、6個為宜。

第二階段：?繼續(xù)按照理解、聽音模仿、熟讀或背誦。對每課生詞或短語，要學會造句，在句中記詞和短語，特別注意不同的詞性的搭配，記住搭配就把握了詞的核心用法，配以例句，順便也記住單詞。?這個階段要多聽美國之音的特別英語新聞(語速較慢)和商業(yè)英語、旅游英語、社交和服務類英語，以及英語**電視節(jié)目。閱讀簡寫的英語故事和小說，也可以讀英語說明、議論文和新聞消息。?要注意對基礎語法的歸納、總結和拓展。適當做綜合性的語篇練習。如，用所給動詞的適當形式填空，選成介、連詞填空。?要見物觸景想英語。把對話改成敘述文。針對課文問答。連詞造句和句型轉換。注意一種意思的不同表達。練習寫信和郵件等。

第三階段：?繼讀學高深一點精讀課本，學習不同文體寫法，學習分段、主題、論證和概括。研究英語的特殊表達、成語、俚語和格諺，學習英漢文化差異。?要聽中國對外英語廣播和電視節(jié)目BBC、V0A、CNN和經濟學人等。聽商業(yè)英語會話等。?要把讀和聽結合起來。比如，讀《中國日報》英文版，同時聽中國對外英語新聞。這樣會迅速擴大詞匯和提高聽力。當然，能搞到英語國家的報刋也行。這個時期能讀英文小說，會提高得更快。?逐漸培養(yǎng)用英語思維。聽讀英語新聞發(fā)布、辯論、演講、同聲傳譯，都有利于培養(yǎng)用英語思維。

以上所講，只是根據(jù)個人學習和理解而寫，可能繁瑣，僅供參考。如有不當，歡迎建言。