考試失敗描寫作文開頭結(jié)尾

1. 考試失敗了優(yōu)秀作文開頭帶景物描寫

“成績(jī)出來了，快去看……”幾位同學(xué)興奮地在喊著，我似乎一點(diǎn)兒也不感興趣，在前兩天一門門學(xué)科都較對(duì)過答案后，我的心也一再地被打擊，跌落入谷底了，每一道錯(cuò)誤的題目就猶如一把把鋒利的劍，刺入我的心房，一個(gè)個(gè)傷口被反復(fù)不斷地傷，一顆血跡斑斑、傷痕累累的心還在身體里用最后一點(diǎn)余力跳動(dòng)，“7a686964616fe78988e69d8331333337613861撲通……撲通……”是那樣的微弱無力。

回過頭去看了看那些錯(cuò)誤的題目，錯(cuò)得多離譜，多不應(yīng)該，我反反復(fù)復(fù)地問自己：“你到底在干些什么？”我很慚愧，自己為什么會(huì)變得這樣，與其現(xiàn)在在教室里看著分?jǐn)?shù)傷心，當(dāng)初為何不在考場(chǎng)中細(xì)心點(diǎn)呢？當(dāng)初為什么不好好珍惜在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)間？多學(xué)一分鐘就是為試卷多掙一分，這句話說得很不錯(cuò)?，F(xiàn)在的我，沒有了一絲傲氣，我甚至覺得自己已經(jīng)沒什么東西值得驕傲了，像一只斗敗的公雞，我似乎領(lǐng)會(huì)到了“虎落平陽(yáng)被犬欺”時(shí)虎內(nèi)心的悲傷。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)感覺自己對(duì)不起他們，有負(fù)他們的重望。我在內(nèi)心深處歇斯底里的吶喊：為什么會(huì)是這樣！在聲嘶力竭之后，雖然外表并沒表現(xiàn)特別傷悲，但在內(nèi)心，早已被失望、無助灌滿了。

就這樣，我連著消極了三天，最后，一語驚醒夢(mèng)中人?！澳氵@樣一直下去有什么用么？下次考試后將又會(huì)是同樣的結(jié)局，何必呢？”我聽完后，陷入深思。

是啊，我這么一直消極下去，到頭來不依然是萬分后悔嗎？還不如化悲傷為動(dòng)力，化淚水為汗水，化失敗為成功。失敗不可怕，失敗后不能重新振作起來才是危險(xiǎn)的。

我要將失敗時(shí)的悲傷阻擋在這一刻，從下一分下一秒開始，我將會(huì)做一個(gè)全新的自己，開創(chuàng)一條嶄新的道路?？荚囀Ю?，不能永遠(yuǎn)沉浸在從前的悲傷中，要重新振作，為了下一次。

這一次的失利，讓我懂得了很多，讓我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，作為一個(gè)想要成功的人，是要能經(jīng)受得住打擊的。

2. 考試失敗了優(yōu)秀作文開頭帶景物描寫

“成績(jī)出來了，快去看……”幾位同學(xué)興奮地在喊著，我似乎一點(diǎn)兒也不感興趣，在前兩天一門門學(xué)科都較對(duì)過答案后，我的心也一再地被打擊，跌落入谷底了，每一道錯(cuò)誤的題目就猶如一把把鋒利的劍，刺入我的心房，一個(gè)個(gè)傷口被反復(fù)不斷地傷，一顆血跡斑斑、傷痕累累的心還在身體里用最后一點(diǎn)余力跳動(dòng)，“撲通……撲通……”是那樣的微弱無力。

回過頭去看了看那些錯(cuò)誤的題目，錯(cuò)得多離譜，多不應(yīng)該，我反反復(fù)復(fù)地問自己：“你到底在干些什么？”我很慚愧，自己為什么會(huì)變得這樣，與其現(xiàn)在在教室里看著分?jǐn)?shù)傷心，當(dāng)初為何不在考場(chǎng)中細(xì)心點(diǎn)呢？當(dāng)初為什么不好好珍惜在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)間？多學(xué)一分鐘就是為試卷多掙一分，這句話說得很不錯(cuò)?，F(xiàn)在的我，沒有了一絲傲氣，我甚至覺得自己已經(jīng)沒什么東西值得驕傲了，像一只斗敗的公雞，我似乎領(lǐng)會(huì)到了“虎落平陽(yáng)被犬欺”時(shí)虎內(nèi)心的悲傷。現(xiàn)在的我，已經(jīng)感覺自己對(duì)不起他們，有負(fù)他們的重望。

我在內(nèi)心深處歇斯底里的吶喊：為什么會(huì)是這樣！在聲嘶力竭之后，雖然外表并沒表現(xiàn)特別傷悲，但在內(nèi)心，早已被失望、無助灌滿了。就這樣，我連著消極了三天，最后，一語驚醒夢(mèng)中人?！澳氵@樣一直下去有什么用么？下次考試后將又會(huì)是同樣的結(jié)局，何必呢？”我聽完后，陷入深思。

是啊，我這么一直消極下去，到頭來不依然是萬分后悔嗎？還不如化悲傷為動(dòng)力，化淚水為汗水，化失敗為成功。失敗不可怕，失敗后不能重新振作起來才是危險(xiǎn)的。我要將失敗時(shí)的悲傷阻擋在這一刻，從下一分下一秒開始，我將會(huì)做一個(gè)全新的自己，開創(chuàng)一條嶄新的道路。

考試失利后，不能永遠(yuǎn)沉浸在從前的悲傷中，要重新振作，為了下一次。這一次的失利，讓我懂得了很多，讓我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，作為一個(gè)想要成功的人，是要能經(jīng)受得住打擊的。

3. 求一篇關(guān)于考試失敗的作文,開頭要用題記語言要優(yōu)美,要有細(xì)節(jié)描寫

失敗

勝敗乃兵家常事，關(guān)鍵是如何戰(zhàn)勝失?。　皯?zhàn)勝”二字說得容易，但在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中卻更是一種挑戰(zhàn)。

我和每個(gè)人一樣，也經(jīng)歷過挫折。有人說：挫折是一把雙刃劍。關(guān)鍵在于自身的努力。這個(gè)道理我很明白。但是當(dāng)你真的面對(duì)失敗時(shí)，一種無助中帶著絕望的心情將涌上心頭，沖淡你那原本已晃動(dòng)的信念。所以，在這個(gè)時(shí)候，失敗更像是一種挑戰(zhàn)。

只不過這種挑戰(zhàn)并不像舞刀弄**，也不像考試中的博才比拼。它是一種自己思想意識(shí)上 挑戰(zhàn)。首先要戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝失敗。

縱觀古今有過失敗的人不計(jì)其數(shù)，而能否戰(zhàn)勝失敗，在于他們是否敢于挑戰(zhàn)。當(dāng)我們意志薄弱，心生放棄之念時(shí)，請(qǐng)想想愛迪生挑戰(zhàn)了一千多次的失敗，我們應(yīng)該堅(jiān)持；當(dāng)我們一籌莫展，不知前進(jìn)方向時(shí)，請(qǐng)想想青藏鐵路開辟時(shí)戰(zhàn)勝失敗的秘訣——勤奮；當(dāng)我們感嘆前面的路太遙遠(yuǎn)與艱巨時(shí)，請(qǐng)想想我們汶川地震時(shí)的一個(gè)個(gè)生命的奇跡，他們是在挑戰(zhàn)極限。這樣想來，我們面臨的挑戰(zhàn)——中考那就只需要我們付出十分努力與勤奮，有敢于挑戰(zhàn)的魄力，樂觀地笑對(duì)失敗，那么我們就一定能戰(zhàn)勝失敗。

現(xiàn)在到了初三，時(shí)間十分緊張，一次次考試的失敗，讓我倍感挫折。家人的關(guān)懷，給予的期望也是一種無形的壓力，讓我感到一種無奈，但如果放棄就意味著失敗，而挑戰(zhàn)卻可能成功！

所以失敗，更是一種挑戰(zhàn)，我愿坦然面對(duì)，永不懈怠奮斗去贏得中考的成功。

4. 失敗成功作文的開頭和結(jié)尾

失敗是成功之母

世上的成功人士有許多，在表面看來，他們個(gè)個(gè)光鮮亮麗、楚楚動(dòng)人.也許，成功的背后，充滿了失敗，充滿了各種危險(xiǎn)，但他們卻絲毫不放在眼里.漸漸地，我相信，一分汗水就有一分收獲，同樣，失敗代表著正在前進(jìn)，不要在失敗面前變得懦弱，相反，應(yīng)變的更加堅(jiān)強(qiáng)、自信，失敗在我們眼里應(yīng)該是成功的階梯，因?yàn)槲覀兛梢栽谑≈兄雷约耗睦镉绣e(cuò)誤，然后就可以去改正，所以，失敗可謂成功之母.

失敗是成功之母，我要在失敗面前把握住成功的蛛絲馬跡，像那些成功人士一樣.把困難看作是自己的老師，把危險(xiǎn)化作自己的影子，“影子”隨你而去，有隨你而來，因?yàn)槲覀冸S時(shí)都有危險(xiǎn)，不管怎樣，我們要把它看成我們前進(jìn)的動(dòng)力.在人生的十八盤中，不知多少座大山，擋住我們的去路，只要我們堅(jiān)信自己的力量，把經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起，把失敗化為成功，向發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，努力使自己的小船向前航行.

人都是從0開始的，就看你的人生是否與你的看法相同.如果，你在登上理想的綠洲上摔倒，你有兩種選擇：1、爬起來再哭2、趴在地上哭.為了自己的將來，請(qǐng)大家明白，只有自己能救自己，再美的天使，他只是一種誘惑，失敗在人生中誰都無法估計(jì)，只要我們以堅(jiān)強(qiáng)自信的態(tài)度去面對(duì)，那每個(gè)人都會(huì)記住你的名字，我相信：失敗是成功之母.

失敗是成功之母，有成功的地方就有失敗，在失敗面前，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，勇敢的挑戰(zhàn)，謹(jǐn)慎的把握！讓我們一起從失敗走向成功，從貧窮走向富有吧！

那把金燦燦的鑰匙永遠(yuǎn)為你保存，那道關(guān)芒四射的大門，永遠(yuǎn)為你而開！

5. 一次刻骨銘心的考試 作文開頭、結(jié)尾

一次刻骨銘心的考試

考試，對(duì)于學(xué)生來說不過是一頓家常便飯，這一次考試卻讓我刻骨銘心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

四天，三天，二天，離考試只有一天了，我緊張極了，無時(shí)無刻在做著準(zhǔn)備，背英語、做奧數(shù)題、做知識(shí)競(jìng)賽題，弄得我腦子稀里糊涂的。有一天過去了，下午就要考試了，我的心怦怦直跳。

下午，我邁著沉重的步伐走向考場(chǎng)，先是填寫資料表，我的手上都是冷汗，然后是材料審核，經(jīng)過一次次等待，終于來到了“真正”的考場(chǎng)，很快，一個(gè)個(gè)同學(xué)在教室里進(jìn)進(jìn)出出，下一個(gè)就輪到我了，我的心跳得越來越快，腳也直哆嗦，我走進(jìn)了教室，里面的氣氛很嚴(yán)肅，一道道難題向我襲來，在作答的時(shí)候，我仿佛沒有之前那么緊張了，輕松了許多，十幾分鐘過去了，我走出了教室，一下了，所有的熱量都釋放了出來，這時(shí)，我就像一只在天空自由翱翔的小鳥，沒有一點(diǎn)拘束。

過了幾天，考試結(jié)果出來了，我沒有考上外國(guó)語中學(xué)，我并不氣餒，失敗乃成功之母，在這次考試讓我吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。所有事的結(jié)果并不重要，重要的是過程，是有沒有努力過。

6. 失敗的啟示作文的開頭,結(jié)尾

有一首歌這樣唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？

有一首詩(shī)這樣寫：如果生活欺騙了你，不要悲傷……

有一聯(lián)警句這樣說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 有一首老歌這樣唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦敢淚，不用怕，畢竟我們還有夢(mèng)…

開頭：

人生的旅途不是一帆風(fēng)順的，“自古名人多磨難”。名人之所以成為名人，大多經(jīng)過逆境的種種挫折。他們面對(duì)逆境，不怨天尤人，不誤用嘆哭泣；咬緊牙關(guān)，奮力抗?fàn)幰圆磺粨系亩窢?zhēng)精神，戰(zhàn)勝逆境，成為勝利者。

我們都應(yīng)勇敢直面逆境挫折，用它來磨煉自己奮飛的翅膀，最終使自己成為一個(gè)成功者。

結(jié)尾：

經(jīng)受挫折是必修課，但也不是讓自己經(jīng)常陷入挫折之中。

因此，我們面對(duì)挫折只要認(rèn)真分析原因，正確面對(duì)，采取措施改變挫折，同樣可以變逆鏡為順境，變失敗為成功。

（首與尾）一個(gè)人要想長(zhǎng)大，有太多的需要；有的人需要的是無限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間；有的人需要的是一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，這些我都擁有，擁有鼓勵(lì)、關(guān)懷、空間、上學(xué)的機(jī)會(huì)，然而，我要想長(zhǎng)大，最需要的是有更多更多的挫折。

我還是一個(gè)幼稚的女孩子！要成功，還有很長(zhǎng)的路要走；要長(zhǎng)大，還有更多的挫折和失敗等著我去挑戰(zhàn)！

（首與尾）在我們的人生道路上，不可能事事順利，也不可能一帆風(fēng)順，只有遭受風(fēng)風(fēng)雨雨。

生活需要挫折，人生更需要挫折，希望你在挫折中走向自強(qiáng)。

同樣的結(jié)局

• 1、殊途同歸

  成語拼音：shu tu tong gui

  拼讀聲調(diào)：shū tú tóng guī

  成語的意思：通過不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。

  成語典故：《周易·系辭下》："天下同歸而殊途，一致而百慮。"

• 2、異曲同工

  成語拼音：yi qu tong gong

  拼讀聲調(diào)：yì qǔ tóng gōng

  成語的意思：工：細(xì)致，巧妙；異：不同的。不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的。

  成語典故：唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》："子云相如，同工異曲。"

• 3、同歸殊途

  成語拼音：tong gui shu tu

  拼讀聲調(diào)：tóng guī shū tú

  成語的意思：歸：歸宿；殊：不同；途：道路。通過不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。

  成語典故：《易·系辭下》："天下同歸而殊途，一致而百慮。"

育嬰室的結(jié)局是什么意思

《育嬰室》中妹妹去世的真相其實(shí)是小蒙抱著妹妹丟到水里淹死的，并不是如他印象中的那樣。當(dāng)年母親抱著妹妹和小蒙爬上了屋頂，但是后面救下兩個(gè)在洪水中漂流的大漢，不久后遠(yuǎn)處的一只船讓他們看見了希望，由于載人有限，母親在左右考慮下選擇先抱著發(fā)燒的妹妹先上了船小蒙以為自己被拋棄了，在被過路船只救下后，憤怒的將妹妹奪過來并扔到水中淹死，傷心欲絕的母親才會(huì)開始養(yǎng)育嬰靈，父親趕回家后為了保護(hù)小蒙將他帶走，并給他吃藥忘記這段回憶，而母親養(yǎng)育嬰靈的行為招來了村里人的不滿，村長(zhǎng)帶人闖入了育嬰室將嬰靈摧毀，母親在那之后便上吊自盡，這才是全部的真相。

還有在劇中蒙少暉的回憶中母親帶著一個(gè)小女孩可以看到蒙少暉的妹妹竟然長(zhǎng)大了。她死的時(shí)候還是嬰兒，為什么變成了紅衣女孩。是不是說明，蒙少暉的媽媽真的成功豢養(yǎng)了嬰靈，她們是活死人，見不得陽(yáng)光。那么，是誰最終殺害了她們？

在古代，憤怒的族人把豢養(yǎng)嬰靈的女人關(guān)進(jìn)了祠堂，不管過程如何，她們最終死了。那么，在現(xiàn)在，蒙少暉的媽媽和妹妹應(yīng)該面臨了同樣的結(jié)局。蒙少暉自閉，蒙少暉服藥，蒙少暉**，三者與妹妹的關(guān)系。妹妹是被哥哥所殺，她原本應(yīng)是復(fù)仇者。但她在蒙少暉斷片的記憶里不僅長(zhǎng)大了，對(duì)他還很親切，追在他身后喊著哥哥，哥哥.….這是為什么？我想，妹妹死后被媽媽用黑巫術(shù)復(fù)活，成了黑暗里的生物。而蒙少暉知她的存在。他不是自閉，而是他有了別人不知道的秘密。還記得他的畫，在陰影里分明有一個(gè)小女孩。她他一起長(zhǎng)大了。在別人眼里，他行為怪異，大家以為他是生病了，然而并不是。他只是有了不能說的秘密。那么他為什么**？大人們想要他忘記的也許并不是他殺死了自己的妹妹，而且他的妹妹曾經(jīng)復(fù)活過….….