過目成誦的意思,過目成誦成語解釋,過目成誦是什么意思含義寓意
?過目成誦 [ guò mù chéng sòng ]
- 成語拼音:guò mù chéng sòng
- 成語解釋: 只要看一遍就能背誦。形容記憶力極強。
- 成語例子: 天資高妙,過目成誦,出口成章。(明 馮夢龍《警世通言》卷三)
- 成語出處: 《宋史 劉恕傳》:“恕少穎悟,書過目即成誦。”
- 近義詞: 過目不忘 、一覽成誦、一目十行
- 成語辨形: 誦,不能寫作“涌”。
- 成語用法: 連動式;作謂語、定語;形容記憶力超眾
- 產(chǎn)生年代: 古代成語
- 成語辨析: “過目不忘”和“過目成誦”都形容記憶力特別強。但“過目不忘”偏重在看過一遍就經(jīng)久不忘不限于文字;多用于口語;“過目成誦”偏重在看一遍就能背下來;只限于文字;多用于書面語。
- 感情色彩: 中性成語
- 常用程度: 常用成語
- 成語結(jié)構(gòu): 連動式成語
- 成語謎語: 念念不忘
- 成語正音: 誦,不能讀作“yǒnɡ”。
過目成誦是什么意思?
過目成誦的分開解釋
過目 : 看一遍(多用來表示審核):名單已經(jīng)排好,請過一下目。成誦 : 1.謂讀書熟,能背誦。
用誦組成的成語
⑴ 含誦過成的成語
過目成誦
guòmùchéngsòng
[釋義] 只要看一遍就能背誦。形容記憶力內(nèi)極強。
[語出] 《宋史·劉恕傳容》:“恕少穎悟;書過目即成誦?!?/p>
[正音] 誦;不能讀作“yǒnɡ”。
[辨形] 誦;不能寫作“涌”。
[近義] 過目不忘 一覽成誦 一目十行
[用法] 形容記憶力超眾。一般作謂語、定語。
[結(jié)構(gòu)] 連動式。
⑵ “誦”字開頭的成語有哪些
沒有誦開頭的成語,成語有:諷德誦功、觸目成誦、一覽成誦、家傳專戶誦、傳誦一時、屬涂歌邑誦、過目成誦、春誦夏弦、晝耕夜誦、家傳人誦
⑶ 一誦過成的成語
『包含有“誦”字的成語』
“誦”字開頭的成語:無
第二個字是“誦”的成語:(共版6則) [c] 春誦夏弦權(quán)傳誦一時[k]口誦心惟口誦心維[r] 日誦五車[x] 循誦習(xí)傳
第三個字是“誦”的成語:(共1則) [f] 諷德誦功
“誦”字結(jié)尾的成語:(共8則) [c] 觸目成誦[e] 耳聞則誦[g] 過目成誦[j] 家傳戶誦家傳人誦家弦戶誦[t] 涂歌邑誦[z] 晝耕夜誦
“誦”字在其他位置的成語:無
『傳誦一時』
『拼音』 chuán sòng yī shí
『首拼』 csys
『釋義』 誦稱誦、傳述。在某一個時期內(nèi),人們到處傳述。
『康熙字典』 傳、誦、一、時。
『出處』 魯迅《洋服的沒落》這故事頗為傳誦一時……不過其中是帶一點反對革命的意味的?!?/p>
『示例』 無
⑷ 關(guān)于誦的成語
1.傳誦一時
拼copy音:chuán sòng yī shí
解釋:誦:稱誦、傳述。 在某一個時期內(nèi),人們到處傳述。
出自:魯迅《洋服的沒落》:“這故事頗為傳誦一時……不過其中是帶一點反對革命的意味的?!?/p>
2.諷德誦功
拼音:fěng dé sòng gōng
解釋:贊美、頌揚功德。
出自:漢·焦贛《易林·節(jié)之革》:“諷德誦功,周美盛隆,奭旦輔成,光濟沖人?!?/p>
⑸ 四通過成和四誦過成怎樣組成語
四通八達(dá)_
拼 音:
sì tōng bā dá
解 釋:
通、達(dá):暢通無阻.四面八方都有路可通版.形容交通便利權(quán).
出 處:
《晉書·慕容德載記》:“滑臺四通八達(dá);非帝王之居.”
示 例:
武漢是中南地區(qū)交通樞紐;鐵道、公路、航線、水道;交通極為便利;
⑹ 帶誦字的成語有哪些
家傳人誦——家家戶戶傳習(xí)誦讀。
傳誦不絕——傳:流傳;誦:誦讀。指流傳后世被長期誦讀。
日誦五車: 一天誦讀好多書。五車,形容書多
⑺ 含有誦字的成語
傳誦一時抄 誦:稱誦襲、傳述。在某一個時期內(nèi),人們到處傳述。
春誦夏弦 誦、弦:古代學(xué)校里讀詩,只口誦的叫“誦”,用樂器配合的叫“弦”。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后...
耳聞則誦 聽過就能背出來。形容記憶力強。
過目成誦 成誦:能背誦??催^一遍就能背下來。形容記憶力強。
家弦戶誦 家家都不斷歌誦。形容有功德的人,人人懷念。也形容詩文流傳很廣。
口誦心惟 誦:朗讀;惟:思考??谥欣收b,心里思考。
晝耕夜誦 白天耕種,夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
觸目成誦 成誦:能背誦??瓷弦谎劬湍鼙诚聛?。形容記憶力強。
諷德誦功 贊美、頌揚功德。
家傳戶誦 家家戶戶傳習(xí)誦讀。
家傳人誦 家家戶戶傳習(xí)誦讀。
口誦心維 口里念誦,心里思考。
日誦五車 一天誦讀好多書。五車,形容書多。
涂歌邑誦 路途邑里的人全都歌誦。形容國泰民安、百姓歡樂的景象。
循誦習(xí)傳 ①指習(xí)慣于讀死書、傳舊聞。②指誦習(xí)。
⑻ 誦字開頭的成語
循誦習(xí)傳抄: ①指習(xí)慣于讀死書襲、傳舊聞。②指誦習(xí)。
稱功誦德: 稱:稱道;功:功績;德:德行。頌揚功績和德行
輿人之誦: 輿人:眾人;誦:陳述。指眾人的議論
涂歌邑誦: 路途邑里的人全都歌誦。形容國泰民安、百姓歡樂的景象。
日誦五車: 一天誦讀好多書。五車,形容書多。
⑼ 帶誦字的成語有哪些
誦字的成語
:
諷德誦功、
觸目成誦、
一覽成誦、
家傳戶誦、
傳誦一時、
涂歌邑誦、
過目成誦、
春誦夏弦、
晝耕夜誦、
家傳人誦、
口誦心惟、
口誦心維、
家弦戶誦、
耳聞則誦、
稱功誦德、
傳誦不絕、
循誦習(xí)傳、
日誦五車
⑽ 有誦字的成語大全
誦字的成語有傳誦一時、諷德誦功、春誦夏弦、家弦戶誦、口誦心惟。
1、傳誦一時 [ chuán sòng yī shí ]
解釋:誦:稱誦、傳述。在某一個時期內(nèi),人們到處傳述。
出自:魯迅《洋服的沒落》:“這故事頗為傳誦一時……不過其中是帶一點反對革命的意味的?!?/p>
2、諷德誦功 [ fěng dé sòng gōng ]
解釋:贊美、頌揚功德。
出自:漢·焦贛《易林·節(jié)之革》:“諷德誦功,周美盛隆,奭旦輔成,光濟沖人。”
3、春誦夏弦 [ chūn sòng xià xián ]
解釋:誦、弦:古代學(xué)校里讀詩,只口誦的叫“誦”,用樂器配合的叫“弦”。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書、學(xué)習(xí)。
出自:《禮記·文王世子》:“春誦夏弦,大師詔之?!?/p>
示例:入于門墻,如造闕里?!d飏淑聲。
語法:聯(lián)合式;作謂語;泛指讀書學(xué)習(xí)
4、家弦戶誦 [ jiā xián hù sòng ]
解釋:家家都不斷歌誦。形容有功德的人,人人懷念。也形容詩文流傳很廣。
出自:清·張祖廉《定盦先生年譜外紀(jì)》卷上:“先生嘗寫文目一通付子宣曰:‘此家弦戶誦之文也?!?/p>
語法:聯(lián)合式;作謂語、定語、賓語;形容詩文流傳很廣
5、口誦心惟 [ kǒu sòng xīn wéi ]
解釋:誦:朗讀;惟:思考??谥欣收b,心里思考。
出自:唐·韓愈《上襄陽于相公書》:“手披目視,口誦其言,心惟其義?!?/p>
示例:儕輩往往~,吟哦上下,記憶不少休。
語法:聯(lián)合式;作謂語、賓語;指口中念誦,心里思考
帶過成的成語有哪些
帶過與成的成語有:過目成誦 [ guò mù chéng sòng ]
解釋:成誦:能背誦??催^一遍就能背下來。形容記憶力強。
出自:唐 房玄齡《晉書·苻融載記》:“耳聞則誦,過目不忘?!?/p>
譯文:耳朵聽過一次就會背,眼睛看過一次就不會忘記。
近義詞:一目十行、目即成誦、過目不忘、一覽成誦
擴展資料
過目成誦的近義詞
一、一目十行 [ yī mù shí háng ]
解釋:看書時同時可以看十行。形容看書非??臁?/p>
出自:宋·劉克莊《雜記六言五首》詩:“五更三點待漏,一目十行讀書?!?/p>
譯文:凌晨三點等候,一目十去讀書
二、過目不忘 [ guò mù bù wàng ]
解釋:看過就不忘記。形容記憶力非常強。
出自:唐 房玄齡《晉書·苻融載記》:“耳聞則育,過目不忘?!?/p>
譯文:耳朵聽過一次就會背,眼睛看過一次就不會忘記。
本站其他內(nèi)容推薦
1、nave Oman fascia street caisson masher payload preceptorship predecease smithy
2、英文省略號電腦鍵盤怎么打,省略號怎么打出來,省略號在鍵盤上怎么打
3、superseding中文翻譯,superseding是什么意思,superseding發(fā)音、用法及例句
4、be helpful for中文翻譯,be helpful for是什么意思,be helpful for發(fā)音、用法及例句
5、lying down中文翻譯,lying down是什么意思,lying down發(fā)音、用法及例句
6、deat縮寫是什么意思,deat的全稱及含義,deat全稱意思大全
7、doubt是什么意思,doubt中文翻譯,doubt發(fā)音、用法及例句
8、完全不同的成語,形容差別很大完全不一樣的成語是哪個,四字成語,四字詞語
10、outride是什么意思,outride中文翻譯,outride怎么讀、發(fā)音、用法及例句
11、quadrisyllable是什么意思,quadrisyllable中文翻譯,quadrisyllable怎么讀、發(fā)音、用法及例句
版權(quán)聲明: 本站僅提供信息存儲空間服務(wù),旨在傳遞更多信息,不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任,不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負(fù)責(zé)。如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題需要同本網(wǎng)聯(lián)系的,請發(fā)送郵件至 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除。