?一問(wèn)三不知 [ yī wèn sān bù zhī ]

• 成語(yǔ)拼音：yī wèn sān bù zhī
• 成語(yǔ)解釋： 三不知：指對(duì)事的開(kāi)始、中間和結(jié)尾都不知道。不管怎樣問(wèn)；總說(shuō)不知道。比喻對(duì)實(shí)際情況了解太少。也作“一問(wèn)搖頭三不知”。
• 成語(yǔ)例子： 一連問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，他都答不出，老師對(duì)他這種一問(wèn)三不知的學(xué)習(xí)態(tài)度很生氣。
• 成語(yǔ)出處： 先秦 左丘明《左傳 哀公二十七年》：“君子之謀也，始、衷、終皆舉之，而后入焉。今年三不知而入之，不亦難乎？”
• 近義詞： 裝瘋賣傻 、一無(wú)所知
• 反義詞： 無(wú)所不知
• 成語(yǔ)正音： 三，不能讀作“shān”。
• 成語(yǔ)結(jié)構(gòu)： 緊縮式成語(yǔ)
• 產(chǎn)生年代： 古代成語(yǔ)
• 成語(yǔ)辨析： ～和“一無(wú)所知”；都含有“問(wèn)什么；都不知道”的意思。但～重在指人家問(wèn)你情況；都說(shuō)不知道?？梢允谴_實(shí)不知道；也可以是假裝不知道；即知道不愿告訴他；“一無(wú)所知”泛指對(duì)情況或知識(shí)一點(diǎn)也不知道。
• 成語(yǔ)辨形： 知，不能寫(xiě)作“只”。
• 成語(yǔ)用法： 聯(lián)合式；作分句；含貶義
• 歇后語(yǔ)： 傻子問(wèn)路
• 感情色彩： 中性成語(yǔ)
• 成語(yǔ)謎語(yǔ)： 聯(lián)
• 常用程度： 常用成語(yǔ)

一問(wèn)三不知是什么意思？

一問(wèn)三不知的分開(kāi)解釋

一問(wèn) : 1.問(wèn)候一次。 2.詢問(wèn)一下。 3.訪問(wèn)一次。 4.一個(gè)問(wèn)題。
三不知 : 原意是對(duì)事情的開(kāi)頭、經(jīng)過(guò)和結(jié)局不清楚。后指裝糊涂。也引申為意料不到或很突然。

成語(yǔ)“一問(wèn)三不知”是什么意思

一問(wèn)三不知 ( yī wèn sān bù zhī ) 解釋 三不知：對(duì)事情的發(fā)生、過(guò)程與結(jié)尾都不知。不管怎樣問(wèn)，總說(shuō)不知道。 出處 先秦·左丘明《左傳·哀公二十七年》：“君子之謀也，始、衷、終皆舉之，而后入焉。今年三不知而入之，不亦難乎？” 用法 合式；作分句；含貶義 示例 馬南《燕山夜話·變?nèi)恢獮槿罚骸坝龅絼e人問(wèn)起許多實(shí)際工作中的問(wèn)題，常常～?！? 反義詞 無(wú)所不知 向 歇后語(yǔ) 傻子問(wèn)路 典 故 “一問(wèn)三不知”這句話人們常常說(shuō)，也應(yīng)該都知道它是指問(wèn)什么都不知道的意思，但恐怕知道“三不知”來(lái)歷的人不多。 “三不知”的典故出自《左傳》。公元前468年，晉國(guó)的茍瑤率兵攻打鄭國(guó)，齊國(guó)為防止晉國(guó)強(qiáng)大，就派陳成子帶兵援鄭。有個(gè)名叫茍寅的部將報(bào)告陳成子說(shuō)：“有一個(gè)從晉軍來(lái)的人告訴我說(shuō)，晉軍打算出動(dòng)一千輛戰(zhàn)車來(lái)襲擊我軍的營(yíng)門(mén)，要把齊軍全部消滅?！标惓勺勇?tīng)了，罵他說(shuō)：“出發(fā)前國(guó)君命令我說(shuō)：‘不要追趕零星的士卒，不要害怕大批的人馬?！瘯x軍即使出動(dòng)超過(guò)一千輛的戰(zhàn)車，我也不能避而不戰(zhàn)。你方才竟然講出壯敵人威風(fēng)滅自己志氣的話 回國(guó)以后，我要把你的話報(bào)告國(guó)君?！逼堃灾а裕谑歉锌f(shuō)：“君子之謀也，始中終皆舉之，而后人焉。今我三不知而入之，不亦難乎？”此話意思是說(shuō)：聰明人謀劃一件事情，對(duì)事情的開(kāi)始、發(fā)展、結(jié)果這三方面都要考慮到，然后才向上報(bào)告。現(xiàn)在我對(duì)這三方面都不知道就向上報(bào)告，難怪拍馬屁拍到蹄子上。

一問(wèn)三不知指哪三不知

“一問(wèn)三不知”原義是對(duì)某一事情的開(kāi)始、發(fā)展、結(jié)果都不知道（三不知：指對(duì)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果都不知道），后用來(lái)表示對(duì)實(shí)際情況一點(diǎn)也不知道。其結(jié)構(gòu)為聯(lián)合式，在句中可作分句，含貶義。

以下是我收集到的“一問(wèn)三不知”的成語(yǔ)故事：

公元前468年，晉國(guó)的荀瑤率兵攻打鄭國(guó)。鄭國(guó)在春秋初年是個(gè)強(qiáng)國(guó)，后來(lái)日漸衰弱，成為一個(gè)弱小的諸侯國(guó)。鄭國(guó)君王抵擋不住晉軍的進(jìn)攻，于是派大夫公子般到齊國(guó)去求救。

公子般到了齊國(guó)后，向齊國(guó)的君主陳述了晉國(guó)如果吞并鄭國(guó)就會(huì)威脅到齊國(guó)的情況，祈求齊國(guó)派兵救援鄭國(guó)。齊國(guó)的君主平公覺(jué)得公子般說(shuō)得有理，況且他也不能容忍晉國(guó)吞并鄭國(guó)而更加強(qiáng)大，構(gòu)成對(duì)齊國(guó)的威脅，于是就派大夫陳成子率軍前去救援。當(dāng)陳成子率領(lǐng)軍隊(duì)到達(dá)淄水河岸的時(shí)候，天下大雨，士卒們不愿意冒雨過(guò)河。這時(shí)，鄭國(guó)的向?qū)ё铀己芮宄绻R軍不抓緊行進(jìn)的話，鄭國(guó)的都城可能就會(huì)有危險(xiǎn)了。于是，他力勸陳成子趕快渡河。陳成子也知道情況緊急，于是下令過(guò)河。

陳成子披著雨篷，拄著兵戈，焦急地站在山坡上指揮齊軍過(guò)河。戰(zhàn)馬見(jiàn)了的滔滔的河水嚇得嘶叫，他使用鞭子狠抽，硬逼它們過(guò)河，經(jīng)過(guò)一番努力，齊軍安全地渡過(guò)了淄水，準(zhǔn)備與晉軍交戰(zhàn)。

晉軍統(tǒng)帥荀瑤見(jiàn)齊國(guó)軍隊(duì)來(lái)救鄭國(guó)，感到很意外，因?yàn)樗麤](méi)有想到齊國(guó)會(huì)出兵和晉國(guó)交戰(zhàn)。他看到齊軍軍容嚴(yán)整，心里有點(diǎn)害怕，便對(duì)左右的部將說(shuō)：“他們的軍隊(duì)排列得非常整齊，我們恐怕打不過(guò)他們。我們還是撤兵吧?！避鳜幰贿呄铝畛奋姡贿吪梢晃皇拐呷R軍營(yíng)地拜見(jiàn)陳成子，想讓這位使者去離間陳成子和鄭國(guó)的關(guān)系。沒(méi)想到，陳成子根本就不信這個(gè)使者說(shuō)得話，把他趕了回去。

齊國(guó)的使者走后，有個(gè)名叫荀寅的人報(bào)告陳成子說(shuō)：“有一個(gè)從晉軍來(lái)的人告訴我說(shuō)，晉軍打算出動(dòng)一千輛戰(zhàn)車來(lái)襲擊我軍的營(yíng)門(mén)，要把齊軍全部消滅。”陳成子聽(tīng)了，罵他說(shuō)：“出發(fā)前國(guó)君命令我說(shuō)：‘不要追趕零星的士卒，不要害怕大批的人馬?！瘯x軍即使出動(dòng)超過(guò)一千輛的戰(zhàn)車，我也不能避而不戰(zhàn)。你方才竟然講出壯敵人威風(fēng)滅自己志氣的話回國(guó)以后，我要把你的話報(bào)告國(guó)君?！?/p>

荀寅自知失言，于是感慨說(shuō)：“唉，君子謀事，對(duì)于事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)、結(jié)果都要考慮成熟才能上報(bào)。而我現(xiàn)在對(duì)這三方面全不清楚就發(fā)表意見(jiàn)，怎能不碰壁呢？難怪我總是得不到信任，只身逃亡在外，全怪我不懂策略呀……”

幾天后晉軍撤兵，陳成子也率軍回國(guó)。

荀寅

在我看來(lái)，任何事情的發(fā)展都必然經(jīng)歷一個(gè)從產(chǎn)生、發(fā)展到結(jié)束的過(guò)程，任何事情也都是相互聯(lián)系、相互貫通的。欲全面、系統(tǒng)地了解該事情，就應(yīng)該對(duì)它的來(lái)龍去脈、前因后果都要有所了解，不能只知其一，不知其二，更不能一問(wèn)三不知。“一問(wèn)三不知”這則成語(yǔ)無(wú)論對(duì)于職業(yè)人，還是對(duì)于當(dāng)代青年學(xué)子，都具有極強(qiáng)的針對(duì)性。第一，要想對(duì)某一事物有所了解的話，就應(yīng)該樹(shù)立全面、系統(tǒng)、整體的眼光，不能只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，這既是一種思維方式，也是工作方法。只有這樣，才能全面、準(zhǔn)確、客觀地了解和把握該事物。第二，對(duì)事物來(lái)龍去脈的清晰把握，靠的是扎扎實(shí)實(shí)、精益求精的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度，由此警示青年學(xué)子們，無(wú)論是在工作中，還是在學(xué)習(xí)中，都要樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的理念，要腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，深入鉆研，把腳踩在大地上，不能踩在云端中，切忌急功近利，切忌流于表面，切忌淺嘗輒止。常言道：“機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人。”“事有千件，貴在專一?！敝灰獔?jiān)持不懈，用心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤于積累，終有一天會(huì)成長(zhǎng)為“始、中、終皆舉之”的行家能手。